Отправлено: 03.12.06 23:03. Заголовок: Кто может быть Представителем Научной школы

К Положению о Представителе НШ.

Уважаемые коллеги! В настоящее время разрабатываются положения о представителе Научной школы, о лабораториях Научной школы (на местах). Отнеситесь, пожалуйста, к этим задачам. Для начала предлагаю следующий раздел:

---
Представителем НШ может быть дипломированный специалист, который:

1. Разделяет основные принципы концепции НШ, осуществляет свою деятельность в соответствии с ними (в направлении этих принципов).
2. Принимает участие в мероприятиях НШ (очные и дист. конференции, семинары, форумы, сборники научных трудов и т.д.)
3. Выполняет организаторскую деятельность по реализации идей НШ в теории и практике обучения (обучает своих очных уч-ся, выступает ЛК для школьников, студентов, коллег)
4. Публикует результаты своей деятельности (статьи в сборниках НШ и др. изданиях).

 Отправлено: 28.10.10 00:03. Заголовок: Уважаемый Андрей Вик..

Уважаемый Андрей Викторович, как стать представителем Вашей школы у себя в очной школе или городе, какие условия необходимо выполнить.Я учитель истории и обществознания!, Что мне необходимо предпринять как педагогу.Спасибо.

 Отправлено: 05.12.06 03:36. Заголовок: Re:

5. Прочие навыки:
хорошие навыки написания и подачи материалов;
умение вести дискуссию.

ПРАВА
Представитель НШ имеет право получать информацию необходимую для выполнения своих обязанностей
Представлять НШ в иных мероприятих не относящихся к деятельности НШ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

Представитель НШ работает в соответствии с концепцией НШ.
Представитель НШ имеет ненормированный рабочий день с последующей компенсацией, согласно
трудовому законодательству...........

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Представитель НШ несет ответственность:
За несвоевременную сдачу отчетов в ЦДО как ведущий, ЛК .....
Невыполнение указаний руководителя НШ.......

---

пока 2 вопроса:
1. Нужна ли ученая степень?
2. Если это может быть учитель, то какую квалификационную категорию должен он иметь?

 Отправлено: 10.01.07 23:37. Заголовок: Re:

Хисаметдинов А.А. пишет:

цитата:

1. Нужна ли ученая степень?

Научная степень - не обязательное условие работы в направлении НШ. Учитель-экспериментатор, который ведёт одно из направлений или тему из программы НШ, вполне может быть участником НШ. Ученая степень - возможная, хотя и формально необязательная перспектива.
Хисаметдинов А.А. пишет:

цитата:

2. Если это может быть учитель, то какую квалификационную категорию должен он иметь?

Тоже самое. Высокая квалификационная категория - следствие, а не основа деятельности в рамках НШ.

 Отправлено: 24.03.07 02:25. Заголовок: Технология

Я хочу стать представителем Н.Ш.Работаю преподавателем в ВУзе.Форум такого типа
мне нравится и участвую с желанием и даю компетентые ответы.Иначе я очень скромным человеком.Ищу всегда новых вызов и провокаций.
Буду рад установить контакт со мной. Все необходимые технологические условия постораюсь исполнить.Спасибо.Тодоров,Г.

 Отправлено: 11.09.07 20:18. Заголовок: Re:

Уважаемый Тодоров!
Благодарю Вас за желание быть представителем данной научной школы. Я всегда рад единомышленникам. (Единомышленники - это не те, кто думает одинаково, а те, кто думают об одном и том же). Но работа в научной школе - это не только участие в форуме. Например, вам нужно принять участие в подготовке наших сборников научных трудов - http://khutorskoy.ru/science/news/2007/0630.htm, в наших дистанционных конференциях, конкурсе "Дистанционный учитель года" - http://eidos.ru/dist_teacher/index.htm и т.п.

 Отправлено: 07.11.08 04:14. Заголовок: Уважаемый Андрей Вик..

Уважаемый Андрей Викторович, наша школа (СОШ №2, Кисловодск) активно работает над созданием условий для формирования успешности тандема учитель-ученик. В ряде направлений своей работы мы опираемся на положения Вашей Научной школы.
При рассмотрении возможностей сотрудничества и изучении Программы мы с коллегами разошлись во мнениях по поводу понятия "креативная оргдеятельностная технология ДО" (как основа деятельности Центра).
Просьба тезисно разъяснить свое видение. Какой смысл Вы вкладываете в это понятие?

 Отправлено: 07.11.08 07:04. Заголовок: Косивец О.В. пишет: ..

Косивец О.В. пишет:

цитата:

мы с коллегами разошлись во мнениях по поводу понятия "креативная оргдеятельностная технология ДО" (как основа деятельности Центра). Просьба тезисно разъяснить свое видение. Какой смысл Вы вкладываете в это понятие?

Термин "креативная оргдеятельностная технология ДО" я бы сначала сделал более точным: "технология креативного оргдеятельностного ДО". Каждая характеристика этой технологии придаёт ей смысл. Креативность - создание продукта, оргдеятельное - в смысле ОДИ, далее ДО.

А учителям, я думаю, что лучше не столько спорить о понятиях, сколько о рефлексии собственной деятельности. Это неизмеримо важнее. А какими понятиями эту самую деятельность обозначать не столь важно.