Отправлено: 27.10.09 15:20. Заголовок: Дистанционное обучение и естественно-научные дисциплины

В связи с у меньшением колличества часов по естественным дисциплинам встает вопрос о качестве обучения по данному блоку дисциплин. Каким образом может быть решена данная проблема с помощью ДО.

 Отправлено: 27.10.09 16:38. Заголовок: Мой опыт ДО

Уважаемая Олеся Александровна! Tatarnikova_O_A пишет:

цитата:

с у меньшением колличества часов по естественным дисциплинам встает вопрос о качестве обучения

Вы все верно пишите, я веду биологию 1 час в неделю в общеобразовательном классе! О каком качестве здесь может пойти речь!? В общеобразовательных класса есть ребята, которые хотят заниматься биологией, и мало того, еще и сдавать ЕГЭ (после часа в нед). Так вот нам в этом случае и помогло ДО, ребята занимались на курсах профильной биологии, конечно заний не хватало, приходилось в начале им помогать! Были другие трудности, найти время, прийти в компьюторный класс и поработать! Конечно и в домашних условия работали! Главное, маловато контроля, только ответственные дойдут до конца обучения, и ОООчень много информации, порой которую они так и не смогли осилить!

 Отправлено: 27.10.09 16:49. Заголовок: Я не страдаю нехватк..

Я не страдаю нехваткой часов, наиоборот "страдаю" от избытка. Я являюсь педагогом школы одаренных детей "Эрудит".
На физику в 10-ом классе выделяется 7 часов, в 11 классе - 8 часов.
Поэтому использую ДО, благодаря этому дети умеют решать нестандартные задачи в режиме On-line, составляют свои задания.

 Отправлено: 27.10.09 17:11. Заголовок: Считаю, что затронут..

Считаю, что затронута очень важная проблема. Дело в том, что в современной школе отсутствует такой предмет как Астрономия... А вы понимаете, что человечество живет в эпоху прогрессивного освоения космоса... Как можно угнаться за США или Европой если мы не готовим специалистов такого рода, не прививаем ученикам любовь к небу посредством изучения Астрономии! На мой взгляд это большая потеря для отечественной школы! Единственным выходом я вижу организацию дистанционного обучения в этом направлении... Есть ли у кого-нибудь схожие мысли и предложения по этому поводу?

 Отправлено: 27.10.09 23:20. Заголовок: Здравствуйте уважаем..

Здравствуйте уважаемые коллеги. ДО занимаемся 2-ой год, обучение ведем на платформе Телешкола, у детей я педагог - куратор, были сначала трудности с авторизацией, ждали длительное время подключения к Телешколе. Дети самостоятельно осваивают материал, что очень здорово, приучает их к самостоятельности, сильные бегут вперед, вообщем все занимаются в своем режиме. Материал неплохой, я так к уроку не смогу подготовиться

 Отправлено: 28.10.09 00:03. Заголовок: Уважаемая Лилия Фаат..

Уважаемая Лилия Фаатовна! Мы тоже начинали с Телешколы! Интересно и мне, как педагогу, и детям!
lili197011 пишет:

цитата:

Материал неплохой, я так к уроку не смогу подготовиться

Согласна! Чтобы приготовить такой урок, надо потратить уйму времени, а нам ведь не один урок надо приготовить! Все уроки такие сделать просто невозможно! Вот поэтому ДО надо активнее использовать всем!

 Отправлено: 27.10.09 19:30. Заголовок: Васильева ОС пишет: ..

Васильева ОС пишет:

цитата:

Конечно и в домашних условия работали! Главное, маловато контроля, только ответственные дойдут до конца обучения, и ОООчень много информации, порой которую они так и не смогли осилить!

Оксана Сергеевна, совершенно с вами согласна. Контроль за учащимися необходим, наши детки настолько привыкли, что их постоянно направляют, а самостоятельность в получении новых знаний у них находится на очень низком уровне.
Оксана Сергеевна, скажите вы сами разрабатывали дистанционный курс по профильной биологии или воспользовались чьим-либо? Поделитесь опытом работы в этом направлении. Меня очень привлекает ДО, т.к я веду у студентов 1 курса (база 9 класса), а они проходят за 1 год два курса физики (базу 10-11 класса), часов очень мало (3 часа в неделю), времени катострофически не хватает, знания очень слабые. Применяя ДО, можно ли хоть как-то компенсировать нехватку знаний у студентов?

 Отправлено: 27.10.09 20:21. Заголовок: Олеся Александровна!..

Олеся Александровна! Вот как раз сейчас я работаю с ребятами на форуме школьного сайта. Дистанционный курс разработала сама впервые, много проблем конечно, но стараемся. Была взята тема, которая интересна детям, и на которую отводится мало времени, хотя еще этот курс скорее направлен на расширение кругозора, создать целостное понимание картины функционирования биосферы Земли. Структура проста: теоретический и практический модули высылаются ребятам на их электронные адреса, втречаемся на форуме раз в неделю для работы с определенными вопросами текущей темы (используя веб-камеру). материал, конечно выходит далеко за рамки школьного курса биологии, поэтому нужно много работать самостоятельно!!! Для удобства я пишу им ссылки, на интересные материалы темы, видеоссылки, даже презентации делаю и добавляю к теоретическому материалу, все равно справляются не все! Но все стараются, ответы, конечно, получаются скудные (НО НЕ У ВСЕХ!), я стараюсь их направлять!

 Отправлено: 29.10.09 20:03. Заголовок: Уважаемая Олеся Алек..

Уважаемая Олеся Александровна, я восхищаюсь вашим упорством. трудолюбием, где черпаете силы на все инновации? Молодцы.

 Отправлено: 30.10.09 18:45. Заголовок: Тарас Николаевич пиш..

Тарас Николаевич пишет:

цитата:

Дело в том, что в современной школе отсутствует такой предмет как Астрономия... Единственным выходом я вижу организацию дистанционного обучения в этом направлении..

Совершенно с вами согласна, Тарас Николаевич! Астрономия-это тот предмет, который всегда нравился детям. Сейчас проблема отсутствия астраномии решается с помощью ведение элективных курсов в данном направлении, но на мой взгляд - это было бы очень прекрасно, если у детей была возможность изучать астрономию дистанционно! Этот до сих пор до конца неопознанный мир таит в себе столько загадок, что рассуждать о нем можно бесконечно. Здесь хорошо бы пригодились эвристические задачи.

 Отправлено: 30.10.09 19:38. Заголовок: Согласна с Вами, кол..

Согласна с Вами, коллеги! Тогда как биолог могут сказать, что предмета экологии в школах тоже нет, мы стараемся его охватить с помощью элективных курсов, в том числе и дистанционных. И я считаю, что не плохо получается. Главное ребятам надо преподнести тот или иной курс, которого нет в обязательных предметах, так, чтобы он заинтересовал, как пратической направленностью, так и новизной. Это обязательно даст результат!

 Отправлено: 31.10.09 08:49. Заголовок: Мой опыт ДО

Я первый год работаю с учащимися по ДО. Я тьютор для ребят в i-школе ДО. Ребята инвалиды детства. Очень трудно, но ребятам очень нравится. В курсах ДО представлен очень иллюстративный материал. Выполняя задания ребята постоянно осуществляют поиск в Интернет тем самым изучают предмет и осваивают компьютер.
Думаю, что освоить разработку таких дистанционных курсов достаточно сложно. У меня мало опыта в этом виде деятельности. Уважаемые коллеги поделитесь опытом в разработке дистанционных курсов.

 Отправлено: 03.11.09 18:30. Заголовок: Уважаемые коллеги, к..

Уважаемые коллеги, как вы считаете?
Специфика естественнонаучных дисциплин предъявляет особые требования к методике их представления в дистанционной обучении. Какие на ваш взгляд существуют проблемы в применении дистанционных курсов по естественнонаучным дисциплинам.