Отправлено: 15.03.07 00:29. Заголовок: Как определить проблему исследования

Как определить проблему диссертации? Может ли эта проблема меняться в ходе исследования? Как проблема связана с целью, задачей и другими элементами диссертации?

Предлагаю обсудить этот элемент исследования, привести и проанализировать примеры из диссертаций.

 Отправлено: 03.11.07 13:08. Заголовок: А.В.Хуторской пишет:..

А.В.Хуторской пишет:

цитата:

Может ли эта проблема меняться в ходе исследования?

...Необходимо учитывать, что для обеспечения потребностей общества, диктуемых увеличением образовательного рынка, усложнением технологий и интеллектуализацией труда в производстве, требуется совершенствование системы дистанционного образования, призванные на удовлетворения потребности общества и страны в кадрах.
В этой связи, повышаются требования, предъявляемые к системе дистанционного образования, а это в свою очередь требует совершенствования онлайновой технологий обучения путем комплексного применения информационных технологий и коммуникационных средств. Решение этих вопросов относятся к числу малоисследованных проблем…

Можете прокомментировать этот отрывок?

 Отправлено: 03.11.07 16:24. Заголовок: Абдуллина Альфия пиш..

Абдуллина Альфия пишет:

цитата:

Можете прокомментировать этот отрывок?

Текст в отрывке оторван от реальности, наукообразный, пользы не имеет.

 Отправлено: 10.11.07 18:43. Заголовок: А.В.Хуторской пишет:..

А.В.Хуторской пишет:

цитата:

Как определить проблему диссертации?

Думаю, диссертационное исследование учитель-практик начинает проводить тогда, когда у него существует реальная проблема в преподавании, ее не надо придумывать! Я несколько лет преподавала курс "Естествознание" (авторы Чудинова и Букварева) в начальной школе. В нашем лицее ученики начальной школы обучаются по системе РО Д.Б.Эльконина, В.В. Давыдова и преподавание этого курса в логике РО закономерно. Но этот курс практически полностью был лишен экологической составляющей, что вызывало недовольство родителей, несогласие учителей кафедры естествознания. Отказ от преподавания этого курса привел бы к нарушению системы развивающего обучения. И эту проблему - отсутствие возможности реализации экологического образования в процессе преподавания указанного курса необходимо было решать. Что я и попыталась сделать. Итогом работы стала защита кандидатсякой диссертации.
Кандидатских диссертации явившихся следствием решения реальных проблем в преподавании в лицее защищено 5 и несколько исследований сейчас проводится.
С уважением, Светлана Николаевна.

 Отправлено: 10.11.07 21:56. Заголовок: Назарова С.Н. пишет:..

Назарова С.Н. пишет:

цитата:

Думаю, диссертационное исследование учитель-практик начинает проводить тогда, когда у него существует реальная проблема в преподавании, ее не надо придумывать!

Не думаю, что это единственная причина диссертационных исследований. К тому же, преподавание - не единственная сторона обучения. Есть ещё, например, учение, т.е. деятельность учеников, да и само обучение - совместная деятельность учителя и учащихся.
С моей точки зрения, более востребованы для науки не проблемы преподавания, а проблемы обучения. Что же касается реальных проблем - да, это один из главных источников темы диссертации, но ни в коем случае не единственный. Например, может так оказаться, что реальная проблема, которую обнаружил у себя учитель, уже была в науке решена.

 Отправлено: 12.11.07 13:59. Заголовок: А.В.Хуторской пишет:..

А.В.Хуторской пишет:

цитата:

Не думаю, что это единственная причина диссертационных исследований.

И я тоже так не думаю. Просто это пример из собственногго опыта.А.В.Хуторской пишет:

цитата:

Например, может так оказаться, что реальная проблема, которую обнаружил у себя учитель, уже была в науке решена.

Такие случаи действительно бывают. Знаю ситуацию, когда это обнаружилось только в процессе предзащиты! Можно посоветовать перед началом исследования внимательно изучить уже защищенные в в этой области диссертации. Благо такая возможность с помощью Интернета есть у Всех.

 Отправлено: 02.03.08 20:07. Заголовок: Не могу найти информацию по дистанционному обучению изобразительного искусства.Пожалуйста, помогите.