Отправлено: 10.11.08 20:30. Заголовок: Можно ли в малокомплектной школе провести эксперимент?

Я работаю в малокомплектной школе, и хотелось бы знать можно ли у нас сделать экспериментальную площадку "Эйдос"? Дело в том, что учащихся мало, а одаренных, заинтересованных в учебе и того мало. А так хочеться им рассказать обо всем, научить размышлять, сопоставлять, говорить наконец. Они учат четыре языка, а в результате ни одного не знают (эвенский - родной, якутский, русский и английский). Может ввести эвристические задания, тогда у них появиться интерес, вера в свои силы? Хочу сотрудничать. Посоветуйте пожалуйста как поступить? Заранее спасибо.

 Отправлено: 27.11.11 03:32. Заголовок: Добрый вечер! Открыт..

Добрый вечер!
Открытие экспериментальной площадки в школе очень трудоемкая работа. Необходимость ЭП понимают и принимают не все учителя. Унас в школе в течении 3-х лет работала ЭП, а в итоге, на ее закрытие в областной центр пришлось поехать мне. На практике получилось так, что она некому ненужна. К сожалению многие учителя с неохотой занимаются опытно-экспериментальной, научно-исследовательской работой. Причин здесь очень много.
С уважением Мугалимов Д.Т.

 Отправлено: 16.11.08 08:58. Заголовок: Может ввести эвристи..

Может ввести эвристические задания, тогда у них появиться интерес, вера в свои силы?
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Четыре языка – это круто. Смелее вводите ДО сами, без экспериментальной площадки. А эвристические задания можно использовать и на традиционных уроках.

 Отправлено: 19.11.08 13:10. Заголовок: здравствуйте Татьяна..

здравствуйте Татьяна Владимировна!
Спасибо за ответ. За эту неделю попыталась ввести задания эвристического типа в изучение предмета математики в 6-8 классах. И по тому определила что дети с удовольствием взялисб за задания. Спрашивают когда еще будут типовые такие задания. У меня вопрос если постоянно решать только эвристические задания, не пропадет ли интерес к предмету, к самой науке?

 Отправлено: 26.10.09 16:25. Заголовок: Психологи утверждают, что каждый ребенок одарен

Психологи утверждают, что каждый ребенок одарен в какой - либо области, найти, в какой - задача педагога. По - моему, если у вас немного ребятишек, значит. вы сможете уделить им больше внимания. Уверена, что у вас все получится.